韭菜台学校中学部2025-2026学年度寒假工作圆满收官

  2.校园安全排查不留隐患
  放假前，学校集中对校园教学楼、实验室、图书室、消防设施、电路线路、监控设备等进行全面安全排查，没有发现任何安全隐患；假期实行封闭式管理，严格落实校园出入登记制度，杜绝无关人员进入校园，确保校园财产安全。

  3.假期值守监管常态长效
  严格执行领导带班、教师值班制度，值班人员每日到岗履职，做好校园巡查、值班记录情况；班主任通过班级群定期推送安全提示，统计学生出行情况，实现了假期安全“零事故、零隐患”。
  二、深耕德育实践，培育学生综合素养

  紧扣春节传统节日契机，以实践育人、文化育人、劳动育人为抓手，开展形式多样的假期德育活动，让德育融入生活、落地见效。

 1.传统文化浸润爱心
  组织学生开展“迎新春・品年味”主题实践活动，学生通过写春联、剪窗花、拍团圆照、学做传统美食等，感受中华优秀传统文化魅力，增强了文化自信与家国情怀。
 2.劳动教育锤炼品格
 寒假期间学生参与家务劳动，主动承担整理房间、洗碗扫地、照顾长辈等力所能及的家务，培养了他们的劳动习惯与责任意识。
 3.健康成长全面护航
 根据教师布置的居家锻炼作业，确保“每天运动一小时”，学生坚持跑步、跳绳、球类等体育锻炼，保持规律作息；同时开展心理健康疏导，班主任通过线上沟通关注学生心理状态，推送心理健康知识，帮助学生调节情绪，保持积极阳光的心态。
 三、落实双减要求，精准做好学业指导
 坚持减负提质、因材施教原则，科学安排假期学习任务，杜绝机械重复作业，助力学生自主学习、个性化成长。
 1.优化作业设计，实现提质增效
各学科组统筹作业总量，设计基础性巩固、拓展性探究、实践性体验三类分层作业，兼顾不同层次学生需求，重点布置阅读、实践、探究类作业，切实减轻了学生课业负担，实现了知识巩固与能力提升的双向赋能。
 2.深耕书香阅读，厚植文化底蕴
深入参与“寒假读好书”活动，各年级推荐经典名著、科普读物、红色书籍等阅读书目，学生积极撰写读书笔记、制作阅读手抄报；家长参与亲自共读，营造书香家庭氛围，并把图片发到朋友圈，完成假期阅读打卡。阅读成为了学生假期生活的常态，有效提升了学生的文学素养与思辨能力与人文底蕴。

 四、深化家校协同，凝聚全员育人合力
 假期是家校沟通的黄金时期，我校多措并举打通家校共育 “最后一公里”，形成育人合力。
 1.深化“师访万家”行动，传递教育温情
  教师采取“线上+线下”的方式分层家访，覆盖所教班级班级半数以上。班主任及任课教师通过入户走访、电话、视频等形式，与家长深入沟通学生假期生活、学习情况，重点关注留守儿童、困境学生、特殊家庭学生，了解家庭需求，送去学校关怀，共商教育方法，让教育温情直达每个家庭。

   2.强化家校沟通指导，凝聚育人合力
   班主任定期在家长群推送假期提示、学习建议、活动动态，及时回应家长咨询；通过空中课堂、微信公众号推送家庭教育知识，助力家长改善亲子关系、识别学生心理行为问题，引导家长科学育儿，理性看待成绩，注重学生习惯培养与品德教育。全面落实全员关爱导师制，保持家校沟通渠道畅通，动态掌握学生学习、心理及安全状况，实现家校育人同频共振。
  五、强化教师研修，蓄力专业发展
  利用假期空档期，组织教师开展自主学习与教研准备，为新学期教育教学工作夯实基础。
  1.师德学习坚守底线
假前集中组织教师学习师德师风相关文件，强调假期师德纪律，严禁违规补课、有偿家教、收受礼品礼金等行为，引导教师坚守教育初心，树立良好师德形象；寒假期间教师自学重温集中学习文件中的核心条款，结合自身教学实际标注重点，梳理疑问，精准把握教师职业行为规范、师德底线要求，强化法治意识与责任担当。
  2.技能提升持续赋能
教师充分利用国家智慧教育公共服务平台资源，参与线上研修，学习了先进教学方法、班级管理经验，不断更新教育理念，提升综合育人能力；教师自主学习新课标、教育教学理论，撰写教学反思与学习心得，提升了专业能力。

  此次寒假工作，我校各项举措落地见效，安全、德育、学业、家校、教师发展等工作有序推进，全体师生度过了平安、充实、富有收获的假期。新学期，我校将总结经验、补齐短板，持续落实立德树人根本任务，不断提升教育教学质量与育人水平，努力办好人民满意的教育。