韭菜台中心学校采取得力措施，坚决制止“三乱”行为

    近几年来，我校的教育事业取得了令人瞩目的成绩，无论从校舍扩建、险危房改建以及教育教学水平的不断提升，都令家长欣慰、社会满意。但是,由于教育体制改革和学校监管工作的不到位，学校出现了不同程度的乱补课、乱办班现象的发生，给学校造成了很坏的影响，为了制止这一现象的发生，我校采取了以下措施：

    一、建立健全党风廉政建设制度

    为强化广大教师廉洁从教推动党风廉政建设，学校先后制定廉政制度7个。使学校管理进一步向制度化、规范化、科学化方向迈进，学校工作有章可循、有法可依。

    二、增强教师的廉洁自律意识

    教师利课余时间和节假日给学生补课,对学生和家长来说是弊大于利。具体地说：一是乱补课违反教育规律，增加了学生的课业负担和家长的经济负担。我们的课业设计和学时安排是有科学依据的，其实践依据是基于孩子的生理特点和成长规律。现在有一个普遍认的说法，该给孩子减负了。就是说学生的学业负担过重，这个重是学生的课业压力大，该给学生过重的书包接过来，让孩子歇一歇了。那么，一些教师的乱补课行为，非但没给孩子书包接过来，又在孩子出了校门后，紧接着又给孩子的书包里加上了几块砖头，这简直是对孩子身心的一种摧残。二是打乱了学校正常的教育教学秩序，导致学生不能按规律和计划接受教育。年级的高低、班级与班级的差异、同学之间的不同特点，决定了学校对不同的学生采取不同的教学方式，实施不同的教育手段。而乱补课由于受时间限制，只能做到老少一礼，根本做不到因人施教。尤其是有的补课老师在补课中讲新课时，更是淆乱了学校的正常的教育教学程序。有的学生在课堂上听新课时，由于补课时听过，对新课程缺乏了新鲜感，导致做了“夹生米”。三是不能保证学生有充足的休息和自由活动的时间，不能很好地提高学生的学习效率，对学生的身心造成危害。学生参加补课主要是想提高自己的学习成绩。实践证明恰恰相反，乱补课根本不能提高学生的学习成绩。四是危害了教育形象。个别教师为了让学生到自家补课，往往做出一些人民教师不应该做的事，严重影响了教师在学生和家长心目中的地位，损害了教育形象。教师的教育行为是应在全班同学中实施，要对全部同学负责，你的精力是有限的，要是只顾那三五个办班的学生，肯定要影响全班同学，这对多数同学是一种不公平，是一种伤害。据此，我校党总支坚持把思想政治建设放在教师队伍建设的首位，把提高教师精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实教师的政治理论学习，提高教师的思想觉悟。学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，教育并要求教师杜绝有偿补课行为，谢绝家长不必要的宴请，促进学校德育工作的提升和学生思想教育良性发展。

    三、严格收费标准、落实教育惠民政策。

    学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定，从未擅自提高收费标准和扩大收费范围；对学生的自愿征订，如教辅资料和买保险等，做好宣传，学生家长采取自愿，决不硬性和变相要求学生征订；在各种场合一再要求教师不得以任何理由任何形式收取学生一分钱，并设置“一票否决”的硬性制度，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

    四、加强源头治理，把好党风廉政建设监督关

    我校以“五个透明”即“政策透明、标准透明、财务透明、决策透明、热点透明”为原则，实行“三公开”（校务公开、党务公开、财务公开），把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，做到政策，办事过程和结果“三公开”。使家长、教职工了解了学校、理解了学校，进而支持学校工作；教师工作积极性得到了有效保护。

    通过采取以上措施，我校已经杜绝了乱补课、乱办班的现象的发生，教学秩序井然，社会效果良好。