韭菜台中心学校第三届读书节总结

2．读写结合积极投稿。按照计划，开展了读书节“我读书 我思考”为主题的现场读书心得比赛。五六年级学生积极参加，一批小小作家脱颖而出。真正做到了通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让每一位学生都亲近书本，热爱读书。

3．“古风今韵”整班诵读。组织开展了中年级“古风今韵”整班诵读比赛，孩子们用人间最美的童音抒发着对自然、对生活、对祖国的赞美，或激情满怀，或婉转悠扬，或吟之歌之……在比赛中孩子们神情专注，感情投入，尽情展示着自己的诵读水平，提升了学生读书质量。

（二）教师层面

1．开设了阅读指导课，课堂上，老师快乐地与学生们分享读书的乐趣，激发学生的阅读兴趣，有机渗透读书方法的指导，引领孩子们与文本进行亲密接触、与主人公产生心灵碰撞，演绎出了课外阅读课的特色。

2．平时读书不放松。学校要求教师们一有时间去阅览室读书，在阅览室或办公室摘记，在电脑上记录下自己的心得体会；大家感到多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福；大家在读中学、读中教，与书为友，童心永存、激情永葆，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。

3、开展书法绘画摄影作品展示活动。

学校把康博士制药有限公司赠送的摄影、书法作品和学校教师的书法、绘画作品、学生的绘画作品统一起张挂在走廊上，引起了学生的极大兴趣，祖国壮丽山河的多姿多彩  让学生们赞叹不已。

通过举办这次读书节活动，让每位学生都增长了知识、开阔了眼界，从中体味到了读书的乐趣，同时也培养了学生良好阅读习惯，营造了浓厚的读书氛围，让平安、快乐、启智、创新的校园文化之花开得更艳。