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用“心”去做好班主任工作___韭菜台中心学校张士平在班主任经验交流会上的讲话稿

2014年04月10日 10:58:57 来源:韭菜台中心学校校长张士平在班主任经验交流会上的讲话稿 访问量:1169

感谢局领导为我们搭建的这次交流学习的平台,感谢辛勤耕耘在教学一线的广大教师们所付出的艰辛。刚才,几位班主任同志从不同角度就如何做好班级管理、做好班主任工作谈了体会并与大家做了经验交流。听了发言,我感触颇深,他们对待学生的爱心和循循善诱的耐心;他们对待工作的细心和无私奉献的事业心,一直深深地感染着我。

班主任工作是一项异常辛苦的工作,同时也是一项复杂的艺术工作,是一种塑造人的心灵、雕琢人的情感与性格的活动。班级是学校发展的基础,是学校工作的支撑点。一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍,是学校持续发展的根本。

下面我就如何做好班主任工作,以“心”为题,提几点意见和看法,请大家借鉴。

一、要有爱心

爱是甘露,枯萎的心灵也能复苏,爱是春风,冰冻的情感也会消融。班主任应善于从情和理这两个方面着手,去理解、关心、体贴和感动学生。对学生的爱,学生是能体会到的,只有他们感受到老师在关心、爱护他们,他们对老师才不会产生抵触情绪,愿意接受老师的批评教育。

常言道:“十个指头有长短。”学生中有听话的、乖巧的、爱学习的,老师往往会多爱他们一点;散漫的、学习差的学生往往成为“被遗忘的角落”。“手心手背都是肉”,不管是什么样的学生我们都要一视同仁。“你的冷眼中有爱迪生,你的教鞭下有牛顿”,班主任在教育学生处理问题上应一碗水端平,让学生口服心服,切不可溺爱、偏爱,应该作到爱而不纵,爱而不偏。

二、要有耐心

由于学生是未成年人,意志力比较薄弱,对于老师的教导,过一段时间可能就会忘记,因此我们必须有耐心,不能急躁。对待学生要心平气和、循循善诱,晓之以理,动之以情。使学生认识到自己的错误,并自觉改正,这样方能避免师生间抵制情绪的发生。我们要用一双慧眼去观察去敏感地发现、把握、学生的心理问题和学习问题,做学生心理的疏导者和学习的领路人。

三、要细心

教育是一项充满挑战性的工作,教师要不断地完善自我,只有当自己不断致力于自我教育的时候,才能教育别人。特别是班主任。一个班级的建成,班风的好坏,班主任的工作起着决定性的作用。

班主任要细心。细心可以让我们把事情做得更好。要认真了解每个学生的特点,包括他的缺点和闪光点。要细心观察每个学生的行为倾向、精神状态,以了解他们的心理情感、内心世界。班主任要细心观察班级中任何一个地方,有什么变化,了解整个班级的动态发展,对于好的方面进行表扬,对于不好的要及时纠正。作为班主任要时常处处留心做学生的有心人,对每一个学进行细到处的观察和详细的了解,只有细心注意学生的一举一动、一言一行,才能真正地了解他们,从而正确地引导他们。

四、要有恒心

班主任工作是一项费时费力,长期而艰巨的工作。班主任除了要有爱心,耐心、细心之外,还要有恒心。恒心,就是用“水滴石穿”的精神去教育学生、影响学生、感化学生。班级的管理不是一蹴而就的,需要反复不断地进行。学生的问题往往不是一次两次就可以解决,也并不是有了一个相对完善的管理制度就可以解决所有的问题,它更需要长时间的教育、潜移默化。这就要求班主任要具有恒心,持之以恒。一次、两次能关爱学生是不够的,一次、两次把班主任工作做好,那也是不够的,要坚持至整个学期,整个学年乃至整个担任班主任工作期间。教师对本职工作的兴趣和热情,以及严谨的治学态度,都对学生起着榜样示范作用。

五、要有事业心

教书育人既是一份职业,又是一种事业。职业是人们用以谋生的工作,是一种谋生的方式;事业则是一个人的精神的寄托,是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安身立命(生命),而事业使人安心立命(使命)。职业使人能够生活,而事业能够使人活得更有意义。实际生活中,面对自己的职业,不同的人有不同的态度。一些人在疲于奔“命”,一些人则在应付差事,在这样的状态下,很难想象如何去投入工作,如何去不懈进取,如何能不辞辛苦,如何会最大限度地发挥创造力。缺乏“喜”和“爱”的情感,从现实层面的表现来说就是不敬业,从精神和心灵的层面来说则是感觉空虚,没有寄托,得过且过混日子。这无论对于个人还是事业的发展都是消极无益的。作为教师尤其是班主任,要爱自己的事业,爱自己的班级,爱自己的学生,这样工作起来才会精神抖擞、不知疲倦;如沐春风、身心舒畅。

六、要有责任心

责任是一种使命,责任心是一种使命感。做一名好班主任,光有爱心是不够的,还必须有高度的责任心,爱心是基础,而责任心是驱使我们干好工作的动力。

教师的爱岗敬业是教育的灵魂。教师的责任心又是爱岗敬业的核心,缺少了这个主体,就不要谈及教育。这个世界上有许多不得不去做的事情,那就是责任。人类的进步史,也可以说就是一部责任史。

教师的工作对象是正在成长中的学生,教师以什么样的态度对待工作,既影响着学生的成长,又影响自己工作的成败。没有责任心,也就没有真正的教育。 

我认为,教师的责任心主要应该体现在以下几个方面:

一是对工作负责,爱岗敬业。二是对学生负责,培育桃李。三是要对学校负责,听从指挥。四是要对自己负责,不断提高。

总之,一个教师,他的责任心有多大,他的人生舞台就有多大。花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。世界上的万事万物,都有着自己的责任。具有了责任心,就会收获一个金色的人生。

 

 

 

编辑:李玉亮
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