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韭菜台中心校学习党的十八届五中全会精神活动总结

2015年12月21日 15:00:58 来源:韭菜台中心学校——王朝栋 访问量:332

党的十八届五中全会是在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次非常重要的会议,全会研究了当前的形势和任务,规划了全面建成小康社会决胜阶段的工作,既分析当前,又规划长远,意义非常重大。学习贯彻五中全会精神是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。韭菜台学校党总支按照教育局党委的要求,全力组织好五中全会精神的学习贯彻。现将学习情况总结如下:

    1211下午,学校党总支在会议室举行理论学习会,传达学习党的十八届五中全会精神,与会人员集体学习了《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》。党委中心组成员围绕学习贯彻十八届五中全会精神,特别是习近平总书记重要讲话精神畅谈了认识和体会。

  通过学习,大家一致认为,十八届五中全会勾画了未来五年中国经济社会发展的蓝图,充分体现了党对所肩负历史使命的深刻把握和“四个全面”战略布局的要求,充分反映了人民的共同意愿,是实现全面建成小康社会的纲领性文件,标志着我们党对中国特色社会主义发展道路的认识达到一个新的高度。当前和今后一个时期,全党全国的一项重要政治任务,就是深入贯彻落实全会精神,把《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》确定的各项决策部署和工作要求落到实处。

  张士平书记就十八届五中全会的学习提出三点要求。

  第一,要统一思想,充分认识学习贯彻党的十八届五中全会精神的重大意义。范跃进指出,党的十八届五中全会召开的时机非常重要,是在我国即将完成“十二五”规划,进入全面建成小康社会决胜阶段召开的一次重要会议。习近平总书记所作的工作报告和重要讲话,高瞻远瞩、高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,对深刻认识当前新形势、以新的发展理念引领发展、破解重点难点问题,指明了前进方向,提供了根本遵循。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》描绘了未来五年国家发展蓝图,是动员全党全国各族人民夺取全面建成小康社会伟大胜利的纲领性文件。全校上下必须认真学习这个文件和总书记的讲话,不能只停留在面上学习,要真正理解十八届五中全会对于我们党、我们国家、我们民族甚至对世界的重大意义,真正理解中央的战略意图和对全党全国人民提出的要求,结合自身实际,扎实抓好落实,我们的目标才能实现。

  第二,深刻领会,全面把握十八届五中全会精神。首先,要认认真真学习十八届五中全会文件,原原本本研读文件,理解精神。要准确理解把握“十二五”时期我国发展取得的重大成就,深刻认识以习近平同志为总书记的党中央一系列治国理政新理念、新思想、新战略的重大指导作用,深刻理解中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路发挥的重要作用,进一步增强道路自信、理论自信和制度自信。其次,要认真分析我们面临的形势,对国内外形势和发展过程中的问题进行准确判断,深刻理解中央的战略意图,同时树立信心。三是要准确理解中央此次提出的发展理念。不同的阶段有不同的发展理念、发展方式,在目前所处阶段,中央提出了“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”,这五大发展观是对自身发展的一次革命。希望同志们能够深刻学习领会把握全会精神的实质,研究和推进学校的发展。

第三,结合学校改革发展的实际,深入贯彻十八届五中全会精神,用全会精神统一思想,凝聚力量。一方面,紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,与党中央保持一致,贯彻好党中央部署的各项任务。更重要的是要结合学校实际,用五中全会精神指导我们学校的改革和发展,落实“立德树人”的根本任务,加快建设标准化学校的步伐。

同时,张校长还指出,关于“三严三实”学习,还需要进一步深化,“严”最终还是为了“实”。我们要以实事求是的态度进行三严三实的专题学习,只有认真找出存在的问题,才能解决问题。目前干部队伍中还存在谋事不实、谋事不深、谋事不全的问题,在工作中还存在精气神不振、变革的意识不够、创新能力不足、担当意识不强等问题。在专题教育中我们每个领导干部要认真自查,及时整改。通过学习切实提高全校各级领导班子的整体水平,为学校发展提供强有力的干部保证和组织保证。

  张校长强调,要在全校营造氛围,迅速掀起学习贯彻十八届五中全会精神的热潮。党员领导干部要发挥表率作用,坚持学习在前、思考在前、实践在前,带头学习、带头调研、带头宣讲。要把学习贯彻十八届五中全会精神与精心谋划学校“十三五”发展结合起来,与“三严三实”专题教育结合起来,与岗位职责和目标任务结合起来,与师生思想实际结合起来,通过宣讲、讲座、培训、研讨等形式,认真做好学习宣传工作,在全校上下营造学习全会精神、宣传全会精神、践行全会精神的浓厚氛围。

  会上,校领导班子成员围绕“严以用权”主题进行了学习交流发言。

 各校党支部按照党总支的安排部署,也进行了学习、讨论。

 

 

编辑:李玉亮
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